The non-commercial use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Tahap evaluasi dilakukan setelah pelaksanaan Expo dengan mengevaluasi proses perencanaan dan pelaksanaan serta melakukan monitoring kepada sekolah-sekolah sunnah yang menjadi peserta Expo.Ĭopyright (c) 2021 LONTAR: Jurnal Ilmu Komunikasi

Tahap tindakan dan komunikasi dilakukan dengan melakukan publikasi dan promosi Expo kepada khalayak target sasaran serta melakukan koordinasi dengan event organizer. Tahap perencanaan dan pemograman dilakukan dengan menyusun perencanaan strategis kegiatan Asesi yang dilakukan terstruktur untuk pelaksanaan teknis dan non teknis. Tahap definisi masalah dilakukan dengan melakukan analisis terhadap fakta dan permasalahan yang terjadi pada sekolah-sekolah sunnah. Empat tahapan tersebut terdiri dari mendefinisikan masalah (problem), perencanaan dan pemograman, mengambil tindakan dan berkomunikasi, dan mengevaluasi program. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan studi pustaka.ASESI melakukan proses manajemen strategis dalam menyusun dan melaksanakan Expo ASESI. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Strategi komunikasi yang dilakukan ASESI yaitu dengan mengadakan Expo pendidikan yaitu Expo ASESI. ASESI sebagai wadah komunikasi sekolah sunnah Indonesia, melakukan strategi komunikasi untuk membangun reputasi sekolah sunnah. Efektivitas dalam menyusun komunikasi yang strategis tentu akan berdampak besar bagi reputasi perusahaan. Reputasi dibangun melalui strategi-strategi yang disusun secara sistematis oleh sebuah institusi. Setiap perusahaan atau institusi memahami pentingnya reputasi.

Definisi ilmu